Angesichts des außerordentlichen ter-Wettbewerbs herrscht in der Schulwelt Aufregung. Die Ankündigung wird in Kürze (bis Ende November) sowohl für gemeinsame als auch für unterstützende Positionen erwartet. Es wird erwartet, dass etwa 20 Orte die berüchtigte Rolle in der Welt der Schule übernehmen werden. Das Ministerium wartet jedoch auf die vom Wirtschaftsministerium beantragte Integration der verbleibenden Stellen (rund 14) aus den Stellenbesetzungen 2023/24. Der Wettbewerb gliedert sich in drei Phasen: schriftliche Prüfung, mündliche Prüfung und Bewertung der Qualifikationen.
Ter außerordentlicher Wettbewerb: Einzelheiten zu den zu bestehenden Prüfungen
Bewerber werden zugelassen, wenn sie einen Antrag auf Teilnahme gemäß den Methoden, Bedingungen und Anforderungen des Dekrets eingereicht haben. Die schriftliche Prüfung findet in der Region der Wettbewerbsteilnahme statt und ist computergestützt. Jeder Kandidat führt uEin einziger schriftlicher Test für alle Wettbewerbsklassen und Arten von Jobs, an denen Sie teilnehmen. Für jede Frage stehen vier Antworten zur Verfügung und nur eine der vier Antworten ist richtig. Die Reihenfolge der 50 Fragen wird, wie bereits im vorherigen Wettbewerb der Schule, jedem Kandidaten zufällig zugewiesen. Die Fragen der schriftlichen Prüfung betreffen die pädagogischen, psychopädagogischen und didaktisch-methodischen Bereiche:
- 10 pädagogische Fragen
- 15 psychopädagogische Fragen (inkl. Inklusion)
- 15 unterrichtsmethodische Fragen (inkl. Evaluation)
- 5 Multiple-Choice-Fragen, Englischniveau B2
- 5 Fragen zum Einsatz von Technologie.
Die mündliche Prüfung: Dauer 45 Minuten
Die mündliche Prüfung dauert maximal 45 Minuten. Der Test besteht aus Disziplinarfragen und einer simulierte Lektion, das dazu dient, die Wirksamkeit der Unterrichtsgestaltung und -durchführung zu überprüfen. Der Kandidat muss daher einen effektiven Unterricht unter Verwendung elektronischer Technologien und Werkzeuge durchführen. Bei Förderplätzen liegt der Schwerpunkt der mündlichen Prüfung auf der Fähigkeit, integrative und maßgeschneiderte Lernumgebungen für Studierende mit Behinderungen zu schaffen. Der Entwurf für die simulierte Lektion wird von jedem Kandidaten 24 Stunden vor dem Test extrahiert. Im Rahmen der mündlichen Prüfung werden auch die Englischkenntnisse überprüft.
