Auch in Italien gibt es immer mehr „alternative“ Schulen, beginnend mit der Grundschule. Aber was sind die Unterschiede?
Es sind nur noch wenige Tage bis zum Schuljahresbeginn und von den mehr als 8 Millionen Schülern, die wieder zur Schule gehen, werden fast 3 Millionen die Grundschule besuchen. Ja, aber welcher?
Heute wird in Italien das Schulangebot immer vielfältiger und ab der Grundschule kann zwischen verschiedenen pädagogischen Wegen gewählt werden. Von berühmte Lehrmethode von Maria Montessori bis hin zur neuen Scuola del Bosco, inspiriert vom gleichnamigen, in Dänemark geborenen Kindergarten.
Allerdings gibt es in unserem Land seit einigen Jahren Realitäten, die sich von traditionellen Schulen unterscheiden. Immer mehr Eltern entscheiden sich für nicht-traditionelle Methoden, weil Kinder, Digital Natives, heute nicht mehr mit denen von vor einem halben Jahrhundert zu vergleichen sind. Die neuen Generationen sind äußerst intelligent, besonders sensibel und die Lehrmethoden sollten sich dieser Entwicklung anpassen.
Kunst ist der rote Faden der Steinerschen Methode
Silvia, 38, unterrichtet an der freien Grundschule Rudolf Steiner von Mailand. Lehrerin der fünften Klasse, unterrichtet Italienisch, Geschichte, Geographie, Mathematik, Naturwissenschaften, Kunst.
Diese Grundschule zeichnet sich durch die Steiner-Pädagogik. Es basiert auf einem breiten Menschenbild, der Anthroposophie. Die Lehrmethode umfasst drei Bereiche: Fühlen, Fliegen, Denken. Kunst konnotiert den gesamten schulischen Weg. Ab der ersten Klasse malen, modellieren, spielen, singen, spielen Kinder. Darüber hinaus ist der Grund-Mittel-Studienzyklus einzigartig und dauert acht Jahre bei derselben Lehrkraft.
Silvia erkennt sich in dieser pädagogischen Methode wieder und teilt voll und ganz das pädagogische Ideal.
Nach ihrem Abschluss in Neuerer Literatur interessierte sie sich später für das Entwicklungsalter, indem sie sich für das dreijährige Seminar einschrieb, um an diesem Institut zu unterrichten.
Eine Grundschule, in der Lernen aus Erfahrung beginnt
Sabrina, 27, unterrichtet an der Schule des Meeres und der Wälder in Ostia Antica. Es ist eine Grundschule, die in Zusammenarbeit zwischen der Manes Association und dem Institut Amendola-Guttuso entstanden ist.
Die Besonderheit dieses Instituts ist die tägliche und ständige Beziehung zur Natur. Das Programm der Tage umfasst Aktivitäten wie Gartenarbeit, Malen, Begegnungen mit den Nutztieren und verschiedene Arten von Workshops.
Aufgewachsen ist Sabrina in engem Kontakt mit der Natur, in den Hügeln Umbriens und mit der Möglichkeit, sich mit verschiedenen pädagogischen Methoden, von der Waldorfpädagogik bis zum Erlebnispädagogik, auseinanderzusetzen.
Dank der Montessori-Methode wird die Zeit der Kinder respektiert
Sara, 42, unterrichtet Italienisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Geschichte und Geographie an der Grundschule Mailänder Kinderhaus. Es ist ein echtes "Zuhause", das das Kind willkommen heißt und ihm eine Umgebung bietet, in der es sich frei und in voller Autonomie bewegen kann, gemäß den Prinzipien von Montessori-Methode. Kinder verwenden viele Holzgegenstände, die ihnen das Lernen mit ihren Händen ermöglichen. Übungshefte werden oft von den Lehrern maßgeschneidert. Ziel ist es, die Zeit und die Interessen jedes Kindes zu respektieren.
Sara hat sich entschieden, an dieser Grundschule zu unterrichten, weil sie hier die Kinder an die erste Stelle setzen kann. Während der freien Arbeit entscheiden sie, welche Tätigkeit sie mit welchen Materialien ausführen möchten.
